Cursos y selecciones, ejes de la Jornada Docente de Deportes 2014

Entre el 7 y 10 de julio, 25 profesores participaron en esta instancia, en la cual revisaron los avances del plan piloto sobre programación de cursos usando la metodología de competencias, propusieron temas para actualizar el reglamento de Deportistas Destacados, y conocieron los resultados de estudio de clima laboral 2013 y los proyectos estratégicos del año.
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Como una forma de romper la rutina y conectarse con la naturaleza, el lunes 7 de julio los profesores de Deportes UC se reunieron a las 8 am en el campus San Joaquín, para partir rumbo al sector precordillerano de La Florida y subir el cerro Panul, un verdadero pulmón verde que abarca 340 de cordones montañosos y boscosos.

Con esta actividad, se dio inicio a la Jornada de Actualización Curricular Docente 2014, en la cual participaron 25 integrantes del equipo. Según explica el director de Deportes UC, Álvaro Lara, el objetivo de esta instancia, realizada entre el 7 y 10 de julio, fue sistematizar el trabajo realizado en el último tiempo en dos ámbitos: las selecciones deportivas y la tercera etapa de ajuste curricular de los más de 80 cursos deportivos con crédito y sus distintas secciones, para adaptarlos a la metodología basada en competencias que impulsa la Vicerrectoría Académica.

Sobre la primera temática, los profesores aportaron con ideas y propuestas a la visión general que se entregará a las autoridades universitarias para actualizar el reglamento de Deportistas Destacados: “Se comentó la necesidad de que diferentes aspectos que los entrenadores ya incorporan en sus clases de manera informal estén plasmadas tanto en la programación como en el reglamento. Por ejemplo, las actividades con el psicólogo deportivo, el tema académico y el control, la asistencia y exigencia de notas, el tema formativo, actividades de integración y ayudas sociales, el rol, responsabilidad y beneficios del delegado, etc.”, explica Octavio Alarcón, coordinador docente.

En relación al ajuste curricular, los profesores de cursos con crédito se concentraron en hacer una revisión del plan piloto que desarrolla Deportes UC para potenciar la formación integral, el cual está basado en la tridimensión del deporte –áreas cognitiva, procedimental y actitudinal- y que el año pasado la mayoría de los docentes aplicó a algunos ámbitos de sus cursos.

Pero hubo otros profesores, como el de tenis Marcelo Galaz, los de fútbol Manuel Burboa y Claudio Rodríguez, la profesora de Aeróbica Ana Soledad Vargas y el de Básquetbol Juan Antonio Soto, que dieron un paso más allá incorporando los elementos a la totalidad de su programación de cursos. Estos profesores realizaron una presentación de sus avances, de modo que sirva de ejemplo para sus compañeros de otros cursos: “Ellos presentaron una evolución del trabajo que han hecho hasta ahora, y dieron a conocer las buenas prácticas, lo bueno y las dificultades que han vivido, de modo que los profesores que están entrando a este modelo no partan de cero”, comenta Octavio Alarcón.
   
Al respecto, Marcelo Galaz cuenta qué elementos incorporó él en sus clases de tenis, para potenciar los aspectos cognitivo, procedimental y valórico: “Dado que mi disciplina es un deporte individual, reforcé mucho más los hábitos de interacción entre los alumnos, originé situaciones de conflicto entre ellos para que analicen cuál es la mejor forma de solucionar cierta situación y potenciar el trabajo en equipo, la competencia sana entre equipos”.

El último día de trabajo de la Jornada Docente, Álvaro Lara reiteró que la formación integral es el eje central del trabajo del equipo de Deportes, siendo el liderazgo, trabajo en equipo y respeto los valores principales a potenciar. Asimismo, valoró el trabajo conjunto que se ha hecho con las unidades académicas: “La relación más estrecha que hemos establecido con las escuelas ha permitido abrir puertas y tender puentes, para hacer avances importantes con nuestros deportistas, extender nuestros eventos a otros campus y realizar actividades de bienvenida a los novatos”.
 
Lara también adelantó los proyectos prioritarios del año, que son presentar al Rector una nueva propuesta de reglamento de Deportistas Destacados; consolidar los eventos deportivos orientados a fortalecer a la Comunidad UC; desarrollar distintos proyectos de infraestructura, como 2° etapa del gimnasio, reforestación del área de Deportes y gimnasio para Casa Central.

Para dar cierre a la Jornada Docente de este año el viernes 11 todo el equipo de Deportes UC realizaron distintas actividades recreativas, como dinámicas de equipo y el entrenador de Judo, Sensei Fuentes organizó un masivo pulmay, para dar la bienvenida a todos los profesores que ingresaron entre el año 2013 y 2014 al equipo.

Resultados del estudio de clima laboral 2013

La Jornada de Actualización Docente también fue una buena oportunidad para conocer la percepción del equipo de Deportes UC respecto de diferentes variables que influyen en el ambiente de trabajo. Para ello, el director de Asuntos Estudiantiles William Young  dio a conocer los resultados de la encuesta de clima laboral UC 2013, destacando que el promedio general del equipo de Deportes en todos los ámbitos fue de 74 puntos.

En la oportunidad, William explicó que el estudio aborda la percepción de los trabajadores de acuerdo a siete indicadores, que son estructura, recompensa, relaciones interpersonales, comunicación, equipos y materiales para realizar el trabajo, supervisión y relación con las jefaturas y motivación general. Al respecto, las mejoras se presentaron en estructura (de 77 a 88), comunicación (de 66 a 73), motivación (de 64 a 81), equipos y materiales (58 a 80), supervisión (de 63 a 83), relaciones interpersonales (60 a 64) y recompensa se mantuvo en 45 puntos.

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Por M. Antonieta Laporte M.
Periodista DAE
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